Enfants à besoins spécifiques

Les enfants sont dits "à besoins spécifiques" du fait de leur situation personnelle ou de leur état de santé. Ils constituent une proportion croissante de l’adoption nationale et internationale, l’adoption locale se développant surtout en faveur d’enfants très jeunes et en bonne santé. Les éléments pris en compte pour définir ce qu’est un enfant à besoins spécifiques sont les suivants :

1- l’âge (plus de 5 ans)

2- l’existence d’une fratrie proposée à l’adoption

3- une origine stigmatisante

4- une histoire personnelle lourde ayant trait à un contexte familial complexe et/ou un vécu traumatisant dont les conséquences sont : 
-  un retard de développement 
-  des troubles du comportement 
-  des troubles des apprentissages 
-  des troubles du langage 
-  la nécessité d’une prise en charge spécialisée

5- un état de santé déficient pouvant correspondre à : 
- un handicap (moteur, sensoriel, mental ou esthétique) 
- une maladie chronique transmissible 
- une maladie chronique non transmissible 
- une affection curable médicalement ou chirurgicalement 
- des antécédents ayant potentiellement des répercussions négatives sur la santé

L’application du principe de subsidiarité prescrit par la Convention de la Haye de 1993 privilégie l’adoption en national des enfants sans problème. Cela augmente de façon significative la proportion d’enfants à besoins spécifiques proposés en adoption internationale.

Tous les enfants adoptables ont souffert de la violence de l’abandon, du placement en institution ou en famille de substitution ; le retard staturo-pondéral et psychomoteur ainsi que les troubles du comportement et du caractère qui en découlent ne sont considérés comme une particularité que s’ils sont d’une gravité telle qu’elle soit susceptible de mettre en jeu l’intégration de l’enfant dans sa nouvelle famille.

Pour limiter les difficultés ou les échecs, sont nécessaires une évaluation approfondie de l’adoptabilité des enfants et une préparation spécifique des adoptants tenant compte de :

- leurs capacités d’accueil en fonction de leur projet,
- du temps dont ils disposent et de leurs conditions de vie,
- des facilités d’accès aux professionnels ou institutions,
- du regard et du soutien de leurs familles et voisins.